Aquest bloc pretén reunir diversos recursos, materials i informació diversa al voltant de la didàctica musical. Vol ser una eina de comunicació per compartir tot allò que coneixem i enriquir-nos amb el coneixement de coses noves.
Per acabar amb els projectes en JClic us presentem el darrer treball que hem creat.
A partir dels compositors i obres més rellevants del romanticisme musical hem elaborat aquest espai on podem trobar elements informatius i auditius sobre aquesta etapa de la història de la música.
Us convidem a entrar en el món de JClic i tafanejar entre les diferents possibilitats que ofereix.
Avui volem compartir aquest JClic que hem creat amb l'objectiu d'elaborar un material didàctic per treballar la memòria auditiva i el dictat. A partir de recursos sonors (podem utilitzar ritmes, fragments melòdics...) i la visualització d'una imatge o partitura, podem relacionar ambdós elements mitjançant relacions simples i fàcils d'identificar.
Aquest és el nostre resultat! En aquest cas hem creat petits efectes sonors amb una flauta d'èmbol i hem dibuixat el moviment sonor que genera. Esperem que us sigui de profit! Salut i música!
Cada vegada trobem més presència dels instruments de música tradicional a les escoles de primària.
El projecte Els instruments de música tradicional catalana a l'escola, impulsat pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya i els Serveis Territorials d'Educació a Tarragona, obre la porta a noves possibilitats educatives que, mitjançant els instruments de música tradicional catalana, esdevenen un vehicle per a l'aprenentatge de la música i cultura catalanes.
Les aules de música tradicional també estan agafant un paper important en l'àmbit de l'educació musical, vetllant per la recuperació de repertori i músics d'instruments tradicionals de Catalunya, donant-se a conèixer i compartint aquesta cultura nostra que tant hem de valorar.
Us recomanem moltíssim que doneu un cop d'ull al projecte i raoneu sobre la importància de la presència de les nostres arrels a les aules, ja sigui partint de la cultura popular, els seus instruments o tradicions catalanes més presents a l'actualitat.
Enllacem aquesta entrada amb un exercici sonor que hem realitzat amb JClic, seguint doncs amb l'entrada anterior.
El programa JClic ens permet crear exercicis molt diversos de manera fàcil i intuïtiva. Permet vincular imatges i arxius de so i àudio per completar activitats tant àmplies com exercicis d'associacions, identificació d'elements, relacionar, puzzles, completar textos, jocs de memòria, mots encreuats, sopes de lletres, etc.
Ens pot ser útil per qualsevol matèria sempre que trobem la fórmula que s'adeqüi a allò que voldrem treballar.
En aquest enllaç podreu trobar un manual complet per conèixer els usos i funcionament de JClic.
Us deixem amb un senzill exercici que hem creat a mode d'exemple.
Avui volem compartir amb vosaltres el recurs didàctic dels musicogrames, molt útils per complementar una peça musical amb un suport visual que faciliti la comprensió de l'estructura de la peça i/o ens aporti informació extra.
Hi ha molts tipus de musicogrames, des dels que tracten la instrumentació de l'obra, la il·lustren segons el que l'obra pretén transmetre, els que aporten informació sobre l'estrucutra, l'autor, l'estil, etc.
L'exemple que us proposem es centre en la instrumentació i l'estrucutra de la peça que hem escollit, la Marxa de l'obra El Trencanous de Tchaikovsky.
Aprofitant el tempo definit i constant de la marxa hem anat introduint les frases musicals segons els instruments que la interpreten en cada moment, elaborant un esquema visual que serveixi de suport per l'audició de l'obra.
El resultat final pot ser útil per comprendre l'ordre i repetició de les frases musicals que, ajudats pel suport visual, podem reconèixer amb facilitat.
La plataforma online Loopster ens ha estat molt útil per poder confeccionar el nostre musicograma. Partint de les imatges enllaçades entre elles i organitzades d'acord amb la pulsació musical hem pogut elaborar aquest recorregut lineal per l'obra.
És una eina senzilla d'utilitzar que pot obrir possibilitats diverses, a les quals us convidem a conèixer i investigar.
Esperem que aquesta entrada us sigui de profit i que gaudiu del gran recurs didàctic que ensofereixen els musicogrames.
El programari lliure Audacity és un editor de so que ens permet realitzar senzills enregistraments per una posterior sonorització i edició dels elements sonors.
És un recurs senzill, intuïtiu i gratuït que, sense gaires complicacions, ens permet crear materials molt interessants i productius tant per l'aula de música com per qualsevol altre interès educatiu. Us el recomanem moltíssim!
Aquesta vegada hem enregistrat un conte.
El programa Audacity ens permet utilitzar diverses pistes d'àudio pel narrador, els diàlegs, la banda sonora i els efectes sonors, alhora que ens permet ordenar fàcilment les nostres pistes, editar-les individualment i sonoritzar-les al nostre gust.
Us deixem, doncs, amb els enllaços al material que hem creat per aquesta ocasió.
Aquesta nova entrada està centrada en l'ús d'editors de partitures online a la xarxa que ens poden servir per escriure, escoltar i editar senzilles partitures de manera fàcil i eficient en el nostre dia a dia a les aules.
Es tracta de Noteflight, un recurs 2.0. que ens permet tenir les nostres partitures en un espai propi així com compartir-les amb altres usuaris.
Podem disposar de diverses combinacions d'instrumentacions, compassos, armadures, ritmes i signes d'expressió varis.
Us deixem amb un senzill exemple del que es pot arribar a fer amb aquest editor online. En el nostre cas hem realitzat un cànon a quatre veus, on podem comprovar els diferents registres, ritmes i sonoritats que podem combinar.
Mitjançant la web www.timerime.com podem elaborar fàcilment eixos cronològics que serveixin de suport educatiu per a qualsevol matèria.
Us deixo un exemple que he elaborat sobre les etapes musicals i les dates de naixement dels compositors més importants. Hi podem afegir enllaços d'àudio o vídeo a mode de complement. En el meu cas, he afegit un enllaç d'una obra coneguda de cada compositor. Per poder accedir al contingut multimèdia de cada compositor ho podeu fer a partir de l'enllaç que us facilito a continuació. Salut i música!
Sovint s'ha parlat de l'estreta relació entre la música i les arts visuals i plàstiques.
Una manera interessant de vincular aquestes dues arts és la creació de clips o videoclips a partir de cançons ja existents o, fins i tot, a partir de pròpies creacions.
L'exemple que us proposo el vaig fer jo mateixa a partir de la cançó Inventari del cantautor del municipi valencià de Torrent, Pau Alabajos. A partir d'un arranjament de la versió original, vaig introduir-hi les arts plàstiques per confeccionar el material que podem observar al vídeo, sempre tenint en compte la representació de la lletra original amb el suport plàstic de diferents materials.
A part del treball plàstic, l'altre treball interessant que se'ns obre és la producció visual a partir de la maquetació del vídeo conjuntament amb l'àudio triat.
Aquest treball està orientat cap a alumnes més grans, de finals de primària i fins i tot de secundària, especialment per la producció audiovisual final.
És una tasca molt productiva i completa que, tenint en compte el component motivador de poder triar una música propera als alumnes, pot donar molt bons resultats.
Us deixo, doncs, amb la meva versió d'Inventari de Pau alabajos.
Us proposem una cançó que treballa l'esquema corporal en els nens i nenes més menuts. Orientada a l'educació infantil, aquesta cançó pot anar acompanyada de gestos que, seguint la lletra, poden ajudar a desenvolupar capacitats motrius a més dels continguts pròpiament musicals.
El bloc Artesans dels Sons pretén ser un portal per compartir recursos didàctics relacionats amb la música. El nostre àmbit abraça sobretot l'etapa infantil i primària, tot i que també tocarem recursos, actualitat i temes d'interès per a totes les edats educatives.
Sense més preàmbuls donem per inaugurat el nostre bloc!
Esperem que el contingut d'aquest sigui de profit general i que puguem compartir i conèixer entre tots aquest meravellós món de l'educació musical.
